Версія для друку
3 937

Дистанційна робота


 

Дистанційна робота в період воєнного стану

       У ситуації, в якій сьогодні опинилася Україна, постає питання організації освітнього процесу в умовах воєнного стану в країні.

У методичних рекомендаціях щодо окремих питань діяльності закладу дошкільної освіти у 2022/2023 навчальному році   наведено цілий розділ:

« Щодо реалізації освітнього процесу в ЗДО з використанням дистанційної форми здобуття освіти»

В умовах сьогодення організація освітнього процесу повинна відбуватися з урахуванням безпекової ситуації за допомогою очної, дистанційної або змішаної форми роботи.

В умовах запровадження дистанційної форми організації освітнього процесу батьки мають стати партнерами педагогічних працівників. Тобто перша робота має працювати саме з ними, а вже потім з їхніми дітьми. В закладах дошкільної освіти взаємодія з родинами в умовах впровадження дистанційної освіти можлива у форматі «педагог – батьки – дитина». У зв’язку з тим, що у дітей ще не сформовано багато навиків, таких як опанування самостійного читання, вміння роботи з ІКТ, самоорганізація тощо, вони не можуть займатися самостійно, без допомоги батьків.

Завданням       педагога стає необхідність  отримати підтримку батьків. Для цього потрібно створити комфортні умови і для них. Необхідно продумати свою роботу так, щоб зацікавити батьків можливим виконанням завдань у робочий час, дати можливість дітям навчатися з друзями, підвищити інтереси дитини до знань,  зацікавити їх добіркою завдань  тощо. Головне – не перенавантажувати, не «завалювати» батьків посиланнями. 

      Методом дистанційного  навчання дітей є створення та систематизація цифрового інформаційно-освітнього ресурсу, що дає дітям можливість отримати освіту вдома, а також – надати фахову педагогічну підтримку та консультативну допомогу батькам тихщо навчаються. Діти мають можливість переглядати відео-заняття, вивчати навчальний матеріал, грати в цікаві інтерактивні розвиваючі ігри, виконувати творчі завдання. 

      У нашому закладі помічником в організації та плануванні дистанційної роботи є дошка Padlet.

     Інтерактивна дошка Padlet – це   універсальна  онлайн-дошка для оформлення всіх основних матеріалів із заданої теми в одному місці. Багатофункціональний ефективний інструмент для організації колективної роботи, що  дозволяє долучатися до її наповнення всім спеціалістам закладу. Padlet працює на всіх пристроях: мобільних, планшетах, нетбуках. Створену дошку можна розмістити в соціальних мережах, зберегти у форматі PDF, вставити в блог, що значно полегшує процес співпраці з батьками під час організації дистанційної навчальної діяльності.

 

Сервіс Padlet можна використовувати в освітньому процесі як:

  • місце для структурованого зберігання матеріалів;
  • майданчик для розміщення навчальних матеріалів; 
  • дошка оголошень; 
  • дошка для презентації результатів дитячих робіт, звітності; 
  • місце для спілкування педагогів з батьками.

    Доповнення дошки Radlet - це навчальні та розвиваючі відеоматеріали, посилання на спеціальні онлайн-ігри, власні розробки педагогів, цікаві вправи, творчі завдання та ін.

 
Вересень
Тема тижня:             "Ми - маленькі дошкільнята"